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【资讯】中小学教育最新五大变革

2017-11-14 09:50 出处:网络 人气: 评论(0
中国教育学会的名誉会长国家考试指导委员会委员顾明远透露了一个最新的教育改革信息,他说"目前全国上下从幼升小到高考正在深入进行的一系列重大历史性教改革。"
1. 改革“一考定终身”的不公平
2017年起,在高考招录中会采用“两依据一参考”的政策,即依据高考统考成绩和高中学业水平考试成绩,参考高中生综合素质评价内容。
即以后全中国的高考科目采用“3+3”模式,高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门(物理,化学,生物,历史,地理,政治6科中选3科)学生自主选择的高中学业水平考试科目成绩构成,作为高等学校录取的基本依据。
新高考改革的一个重大突破,就是将高中学生的综合评价内容作为招生录取时的参考。
从“招生”转向“招人”,打破了过去以分数录取学生、一考定终身的弊端。
2. 中高考将包含小学知识,学科无考试大纲
以后的高考、中考,在小学学的内容也是必考内容,明显降低中考,高考的考试难度。由此,小学阶段的基础学习显得格外重要。
通过中考、高考的强势变革引导学生从幼升小考试广泛阅读、见多识广,增加考试的范围、广度而不是难度,纠正目前全国上下几十年来早已根深蒂固的课内外教学的“奇、难、偏、怪”问题。
简单地说就是——学生该掌握的必须掌握、最基础的知识必须掌握,必须掌握打的还要掌握牢固。
降低学生平时学习负担,摒弃在全国普遍存在的9年义务教育畸形掐尖的严重现象,构建符合学生成长和年龄阶段正常、合理的教育环境,逐渐修补早已破坏深重的国家教育生态。
为展现国家的决心和实施的力度,2017年9月新学年开学,全国上下中小学学校教材全都采用重新制定的新版本,以对接国家教育的重大改革。
今后,主要学科的考试将不再有考试大纲,哪个学生的知识越宽广、体系越健全而不是越艰深,哪个学生就会成为教改重大改革最受益的群体成员。
3. 所有科目都将考验语文水平
改革中国高考几十年来文理分科带来的偏科、知识面窄、过早抑制学生可塑性等的严重弊端。
从幼升小一直到高考更大地鼓励每个学生增加各学科知识的宽度、广度而不是深度。
将最大限度地提升全体学生的广泛阅读水平,让每个学生在全程12年的基础教育中逐步建立感兴趣的学科方向。高质量的阅读需要高水平的语文学习,语文重点突出中国优秀传统文化。
语文学不学的好,到底有多重要?
语文学不好影响其他学科
学语文最主要的培养阅读能力,阅读能力对孩子的学习和生活有多重要?
一位参加高考阅卷的老师感慨道,当前的政治主观题可以当阅读理解来做了 ,阅读能力强的孩子很占优势。
换句话说,阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分,政治、历史,甚至需要读懂题意的数学等理科也会受影响。
阅读能力强的孩子,学习更轻松。对阅读能力强的孩子,只要在关键时候稍加点拨,他的分数就突飞猛进,最后考的高分甚至比一直看似勤奋的孩子更高,因为孩子的学习能力已经很高。
阅读能力强的孩子,未来更容易脱颖而出喜欢阅读的孩子,词汇量更丰富,拥有更好的解决问题的能力,情商也会更高。
原由很简单,从心理学角度讲,人是用语言思维的动物,语言越清晰,思维就越清晰;而且喜爱阅读的人,在分析问题,陈述问题和学习知识的时候,往往比从不读书的人快的多。
4. 降低小升初选拔性
偏重搞全面素质教育而放弃传统的应试教育,题中应有之意必然是降低小升初的强选拔性,使小学、初中驾驭逐步均衡并优质。其中有三大举措目前看是最见效的。
第一,将普通小学纳入优质教育学校或是教育集团并实现直升优质教育初中校;
第二,强推贯通培养。不仅小升初有优质初中直升,初中校的学生也会建立直升优质高中的机制,以北京为例,2018年就会逐步开始推进;
第三,通过“校额到校”机制,让更多普通初中校的学生能进入重点高中校就读。目前山东青岛的校额到校比例已经达到了65%。
5. 素质教育全面开启
①分类考试,不再只是分数选人
以后的新高考、中学不再完全以分数作为选拔人才的唯一依据。原来只用分数这一把尺子选人,淘汰了太多本不该淘汰的“精英”,严重导致中国人口众多而成材率却明显偏低。
②学校从幼升小便要开始注重培养兴趣、特长
中国今后的高考录取将完全改变旧有的录取模式,先取消三本院校,并逐步实施按照专业录取,改变一直持续至今的按照一本、二本、三本院校分数线录取的方式。
2017年先行试点新高考的浙江省,每个学生将可填报80个专业,就是要充分挖掘出每个考生真正的兴趣、特长、爱好等方向,北京及全国其他地方2020年也已经正式确定采取这样的大学录取方向。
想要给自己的孩子选到最好的专业方向,最大限度确保孩子从“成人”到“成才”再到“成功”,兴趣、特长、爱好的建立必须从小不间断发现,引导和培养,幼升小时候就成为开始学校这方面教育培养的起点。
③应试教育办学模式将被淘汰
顾明远深刻指出,将来高考制度彻底改革了,应试教育的办学模式将来肯定是要淘汰的。
众所周知,中国的应试教育持续了十几年,产生了错综复杂的利益共同体,也培植了以应试教育为起点的多如牛毛的辅导机构,更形成了几代人挥之不去的强烈而顽固的应试教育情节,全社会推崇应试教育的观念、力量、手段目前依然固若金汤。
不过,既然中央最高层下了决心,从幼升小到高考史无前例地不断推出全方位颠覆性的重大变革以对接上教育的规律和全球教育发展的趋势,相信即便有最大的挣扎也难撼变革的总方向。
 
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